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点猫科技人工智能通识课获评新华网“AI+教育融合发展案例”
12月11日，第十六届新华网教育论坛在北京举办，教育部相关司局负责人、全国知名高校代表、中小学书记校长代表，以及教育领域的专家学者出席会议。论坛围绕教育融合创新等议题展开深度研讨，聚焦教育领域重点政策落地与规划实施，共商教育高质量发展与未来愿景。
论坛期间，新华网公布了《2025全国教育创新与高质量发展案例》。经过教育行业专家学者的综合评选，“点猫科技人工智能通识教育课程”获评“AI+教育融合发展案例”，点猫科技的教研实力和专业能力再获认可。
AI浪潮下，全国各地学校正加速推进人工智能通识教育。点猫科技人工智能通识教育课程体系依据教育部《中小学人工智能通识教育指南》相关要求、参考多地《人工智能通识课程纲要》设计，旨在通过知识、技能、思维与价值观的有机融合，培养学生的人工智能素养。课程满足义务教育全学段开课需求，可适应不同地区、不同层次的学生需求，支持学校机房、常规教室一体机等场景开课。今年秋季学期，广东、四川、河南等21个省级行政区的中小学校，已使用这一课程体系开展了人工智能通识教育。
点猫科技人工智能通识课在全国多地中小学校落地开课
点猫科技高级教研专家陈军在接受新华网专访时表示，“低门槛”、“强实践”和“重融合”，是点猫科技人工智能通识课程的三大核心特点。
点猫科技高级教研专家陈军
“低门槛”是基础，助力学校零门槛开课。每节课程配备相应的PPT课件、教案、知识点讲解视频、智能课件等课程教学资源，学校依托点猫编程平台、一个账号即可零门槛开展人工智能教学。教师和学生均可直接在点猫编程平台调取和应用相关AI技术，如AI生图、AI对话等，无需另外注册其他平台账号，大大降低了AI使用门槛。
“强实践”是核心，做中学培养AI素养。课程采用项目式、单元化的教学设计，贯彻“做中学”理念。平均每节课里，学生经历至少3次项目创作任务和超过30次的AI互动实践。“重融合”是升华，注重跨学科融合设计。如在课程《破解三千年前的密码》中，学生借助AI工具探究西周青铜器——“何尊”背后的历史与文化。在此过程中，他们不仅学习了技术原理，更完成了一次融合历史、艺术与科技的探索。
获评“AI+教育融合发展案例”
十年深耕，点猫科技坚持在人工智能教育领域开拓创新，为中小学提供高质量、易落地、安全普惠的AI教育服务方案，帮助学校轻松开展人工智能教育。未来，点猫科技将继续秉承教育初心，以更优质的产品、内容和专业服务，持续赋能全国人工智能通识教育普及与发展，致力于让人工智能通识教育真正普及到每一位学生，为全国科技创新人才培养贡献力量。
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